Diferents espais per fer Eucació Física

Durant les sessions d’educació física, el centre disposa de diversos indrets per tal de realitzar les sessions tant pràctiques com teòriques. Pel que fa a les sessions teòriques, el professor disposa de dues aules diferents per tal de dur a terme la sessió. En primer lloc es pot realitzar en una aula convencional, és a dir, en les aules on els alumnes realitzen altres assignatures, el professor durà a terme aquestes sessions quan vulgui realitzar un treball en grup i per realitzar una classe teòrica. En segon lloc, podrà utilitza una aula d’ordenadors, aquesta aula es podrà utilitzar per realitzar una presentació d’algun power point o per visualitzar alguns visionats de vídeo  o editar-los per fer qualsevol treball. 


Pel que fa a les sessions pràctiques, el docent disposa de 3 recintes on es pot impartir les classes. En primer terme, i el més utilitzat pel professor de secundària i batxillerat, és el gimnàs. El gimnàs disposa de tot el material necessari per poder realitzar les sessions amb normalitat ( pilotes, cistelles, porteries, pitralls, raquetes de bàdminton, etc. ). El segon pati on pot realitzar les sessions és el pati central de l’escola, en aquest les dimensions són més grans, d’aquesta manera els alumnes tenen més espai per poder assolir els objectius. L’últim pati és el mini estadi, aquest pati disposa d’una pista d’atletisme, cistelles i porteries. Aquestes característiques permetran al docent adaptar-se segons l’esport que es treballa. Cal mencionar que aquests espais són compartits amb dos professors de primària, d’aquesta manera els professor es gestionen com creuen necessari. 

El centre està ubicat a una zona privilegiada, ja que a tan sols 3 minuts es troba el Parc Güell. Aquest espai es pot utilitzar com a medi alternatiu quan el professor cregui oportú. Tenir al costat aquest medi natural dona una gran ventall de possibilitats per dur a terme activitats en el medi natural i així assolir objectius del Currículum que en altres escoles és molt difícil assolir-los.